中新河南網(wǎng)3月26日電（王留偉 通訊員 高雅利 時(shí)麗娜）“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”適逢春暖花開(kāi)，各地疫情都取得了階段性的進(jìn)展，但大多數(shù)學(xué)校還未開(kāi)學(xué)，為更好地落實(shí)全校學(xué)生在延遲開(kāi)學(xué)期間的身心健康及線上學(xué)習(xí)等方面的有效落實(shí)，也為了進(jìn)一步提升全體教師的形象，強(qiáng)化師德，爭(zhēng)做向陽(yáng)式教師。新鄭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)于3月26日下午3點(diǎn)利用釘釘視頻會(huì)議召開(kāi)了主題為“樹(shù)形象強(qiáng)師德?tīng)?zhēng)做向陽(yáng)式教師”全體班主任例會(huì)。
 

 

　　會(huì)議共分三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是“名班主任交流線上班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)”。鄭州市名班主任工作室的時(shí)麗娜、周慧賢、賀美娜老師分別針對(duì)“圍繞班級(jí)開(kāi)展線上教學(xué)以來(lái)，針對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)心理疏導(dǎo)方面的問(wèn)題，該如何解決？”“與家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)溝通時(shí)，班主任如何掌控情緒？”“針對(duì)班級(jí)開(kāi)展線上教學(xué)，如何對(duì)學(xué)生做好評(píng)價(jià)工作？”三個(gè)問(wèn)題向全體班主任分享經(jīng)驗(yàn)。
 

 

　　時(shí)麗娜老師指出：長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)必然會(huì)造成孩子情緒上的波動(dòng)，心理上的影響。面對(duì)突如其來(lái)的延遲開(kāi)學(xué)，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)焦慮不安、沉迷游戲、作息無(wú)規(guī)律等現(xiàn)象。結(jié)合自己班級(jí)所遇到的個(gè)別情況，時(shí)老師向全體班主任提出幾點(diǎn)建議：

 

　　1. 利用家長(zhǎng)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生明白家長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài)之深，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)體諒家長(zhǎng)。

 

　　2. 幫助孩子制定作息表、學(xué)習(xí)計(jì)劃，依據(jù)學(xué)校下發(fā)的課程表指導(dǎo)學(xué)生制作作息表或課程表，指導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目標(biāo)才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

 

　　3. 給予特殊的學(xué)生以“特別的愛(ài)”，對(duì)于班級(jí)出現(xiàn)的個(gè)別現(xiàn)象，班主任老師一定要注意觀察，與家長(zhǎng)勤溝通，善于引導(dǎo)學(xué)生解決居家心理問(wèn)題。
 

 

　　周慧賢老師從“多用表情包”“慎用反問(wèn)句”“巧用同理心”向大家分享與家長(zhǎng)線上溝通的技巧。并結(jié)合具體案例詳細(xì)闡述。周老師強(qiáng)調(diào)：教師與家長(zhǎng)之間不是要爭(zhēng)個(gè)孰對(duì)孰錯(cuò)，而是要保持教育方向一致，這也是溝通中所謂的同理心。在網(wǎng)絡(luò)溝通中給聊天的文字一個(gè)柔性的情緒環(huán)境，多站在家長(zhǎng)的角度考慮問(wèn)題，有助于拉近與家長(zhǎng)的距離，也能起到更好的家校合作效果。
 

 

　　賀美娜老師的“多元評(píng)價(jià)，讓線上教學(xué)有聲有色”，針對(duì)學(xué)生的書(shū)面作業(yè)、口頭作業(yè)，演講課、閱讀課、書(shū)法課、班會(huì)課，和家校合力等方面詳細(xì)具體的向大家傳授了線上教學(xué)的各種評(píng)價(jià)手段，并特別強(qiáng)調(diào)設(shè)置電子獎(jiǎng)狀，讓每一個(gè)孩子看到自己的進(jìn)步，也看到老師對(duì)自己的肯定。
 

　　會(huì)議第二環(huán)節(jié)是“樹(shù)形象強(qiáng)師德?tīng)?zhēng)做向陽(yáng)式教師”。學(xué)校德育處時(shí)春霞主任首先讓大家觀看網(wǎng)絡(luò)上流傳的有損教師形象的照片與視頻，她指出，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，疫情當(dāng)前的特殊時(shí)期，在家長(zhǎng)已經(jīng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的時(shí)期，家長(zhǎng)會(huì)面臨工作忙、丟工作、掙錢(qián)難的焦慮時(shí)期，也正是激發(fā)矛盾白日化時(shí)期，針對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)管理難、作業(yè)落實(shí)難、家校溝通難等問(wèn)題，全體班主任要謹(jǐn)記“五要四不”。提升教師個(gè)人形象。
 

 

　　會(huì)議第三環(huán)節(jié)是“落實(shí)上級(jí)文件精神”。針對(duì)疫情期間，線上教學(xué)開(kāi)展以來(lái)，班級(jí)家長(zhǎng)或?qū)W生出現(xiàn)的情況，班主任要以案例形式撰寫(xiě)。針對(duì)“微”班（隊(duì)）會(huì)、“微”家長(zhǎng)課錄播評(píng)比活動(dòng)。班主任可從疫情防控知識(shí)、品德修養(yǎng)、榜樣教育、英雄情懷等內(nèi)容入手。時(shí)主任鼓勵(lì)全體班主任人人參與，共同提高。

　　最后，時(shí)主任向大家最近所做的各項(xiàng)工作表示了肯定與贊揚(yáng)，并對(duì)下階段的班級(jí)工作提出了新的希望與要求，她說(shuō)，能夠把一件簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持下去就是一個(gè)奇跡，讓我們一起同行，做最好的自己，讓自己成為奇跡！在這極具鼓勵(lì)的話語(yǔ)中，新鄭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三月份全體班主任會(huì)議落下帷幕，本次會(huì)議，各班主任都從中受益匪淺，對(duì)于接下來(lái)的線上教學(xué)工作、班級(jí)管理工作，也會(huì)更加細(xì)心謹(jǐn)慎！