校長(zhǎng)毛金霞講話(huà)

學(xué)生參觀(guān)校園

孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下走上紅毯

學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)小律動(dòng)

  新生入學(xué)禮在校長(zhǎng)毛金霞的講話(huà)中開(kāi)啟，毛金霞就開(kāi)學(xué)后學(xué)長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通和對(duì)學(xué)生的教育與管理問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)闡述，隨后為學(xué)生送上入學(xué)禮，每個(gè)孩子都收到了嶄新的書(shū)包。在班主任周慧娜老師的引領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都走上講臺(tái)，用自己獨(dú)有的方式向大家做自我介紹。周慧娜帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)手指小律動(dòng)，增進(jìn)與學(xué)生之間的互動(dòng)，建立師生關(guān)系。

  對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)陌生又充滿(mǎn)好奇的環(huán)境。為了讓孩子們更好地熟悉校園，快速融入其中，孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的陪伴下參觀(guān)了學(xué)校的校園文化，孩子們看到走廊里的積木墻和玩具，都開(kāi)心地玩起來(lái)。美麗的校園，精心的準(zhǔn)備，讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到秋日的溫暖。

  簡(jiǎn)單的入學(xué)儀式，滿(mǎn)滿(mǎn)的儀式感。通過(guò)這種體驗(yàn)，讓特殊孩子也能感受到入學(xué)的氛圍，認(rèn)知自己的身份，以一種全新的面貌開(kāi)啟自己的校園生活。