教與研攜手 學(xué)與思并肩
———管城區(qū)南關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)組觀摩“小學(xué)數(shù)學(xué)實踐導(dǎo)師指導(dǎo)”活動
 

  中新河南網(wǎng)6月6日電（吳勇強孟祥利）相遇云端，教研同行，云上教研促提升。為了促進南關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)進一步發(fā)展，進一步提高教師的教學(xué)技能和教研水平，6月2日，管城回族區(qū)南關(guān)小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師觀摩了由錢守旺老師主持的“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科實踐導(dǎo)師指導(dǎo)”活動。

  活動中，數(shù)學(xué)老師們認真聆聽了錢守旺老師的《條形統(tǒng)計圖》，錢老師摒棄了教材中使用多年的天氣素材，選擇了貼近當(dāng)代生活的“垃圾分類”這一內(nèi)容進行統(tǒng)計圖的教學(xué)，靈活地選擇了教材、教法，真正做到了教活了學(xué)生、激活了情感，使孩子們深深的感受到數(shù)學(xué)來源于生活，運用于生活。聽完講座《“雙減”背景下高品質(zhì)作業(yè)設(shè)計與批改》，老師們意識到作業(yè)的功能是培養(yǎng)完整的人，改革作業(yè)結(jié)構(gòu)可以完整的培養(yǎng)人，明確作業(yè)主體可以讓學(xué)生主導(dǎo)作業(yè)過程。作業(yè)改革應(yīng)當(dāng)強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，作業(yè)應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生自主反思、自主選擇、自我負責(zé)的過程，成為學(xué)生自我塑造并向完整的人發(fā)展的過程。

  在整場觀摩活動中，參加觀摩的老師們認真觀看，細致記錄，深刻反思，受益匪淺，對今后的數(shù)學(xué)教學(xué)有了進一步的認識。

  路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。南關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)組一次次的深入學(xué)習(xí)，定會將教研與教學(xué)相結(jié)合，讓教育具備實在的理念，扎根的課堂，個性的發(fā)展，此次觀摩活動進一步促進了南關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師教學(xué)能力的提升。