據(jù)了解，本次音樂抽測一二年級考核內(nèi)容為歌曲演唱，三至六年級考核內(nèi)容分為歌曲演唱及樂理知識的掌握情況兩部分。歌曲演唱是從本學(xué)期所學(xué)歌曲中隨機(jī)抽取1-2首歌曲，根據(jù)學(xué)生的演唱技巧（音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂表現(xiàn)力）和綜合印象﹙情感﹚兩個大項(xiàng)進(jìn)行評分，樂理知識是課本后面要求學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容。

  測評當(dāng)天，孩子們穿戴整潔，精神十足，儼然就像一位小小的歌唱家。到達(dá)藝術(shù)教室后，孩子們一個個按順序排好隊(duì)，靜靜地等待自己的演出。伴隨著美妙的旋律，小歌唱家們面帶笑容，邁著沉穩(wěn)的步伐走上舞臺，在大方地進(jìn)行自我介紹，報(bào)出自己演唱的曲目后，就開始了自己的演唱，演出結(jié)束，還向臺下的老師和同學(xué)們鞠躬致謝。該校音樂教師鄭鵬慧表示，每位學(xué)生在演唱中既展示了自己的才藝，同時(shí)也懂得了合作的重要性。

  “與其說是音樂測評，不如說是給孩子一個舞臺，讓他們接受鮮花、掌聲，感受音樂的魅力，在此過程中，孩子們或許就更熱愛歌唱了。”該校教導(dǎo)主任王靚靚說道。