勞動技能大比拼

　　強化組織領導,健全運行機制。一是制定工作方案。召開全校線上教育教學工作會議,按照“一校一策”原則制訂線上教學工作方案,并建立“一把手負總責、業(yè)務干部系統抓、任課教師具體落實”的運行機制。成立統籌協調、教學指導、技術保障、信息宣傳、綜合督導5個工作組,明確工作職責,通過技術保障、強化教研、督導檢查三項措施保障線上教學的順利開展。二是舉辦線上教研。按照便于管理、師生互動、突出實效原則,優(yōu)化實施“視頻直播+互動答疑+個別輔導”“大課堂直播+小課堂分管+直播回放”等教學模式,有效增強線上教學趣味性和吸引力。各學科組累計開展線上教研40余次,對授課內容反復交流,深入溝通,嚴格審核把關,確保所教課程內容準確無誤�？茖W調配教師力量,加強線上集體備課,課前研討教材和課件,合理安排授課內容和形式,課后科學布置作業(yè),確保教師教得好、學生跟得上、學習效果佳。三是開展教學巡查。建立網上聽課巡課機制,組建6個巡課組,學校班子成員全部下沉班級、深入課堂,通過巡課督查全面把牢線上教學質量關。截至目前，已下發(fā)教學通報17期。

教師集體教研

　　密切家校配合,建立協同機制。一是提升家長教育技能。開展家庭教育講座、線上家長會10余次,近4000名家長參與線上培訓學習,提升家長教育技能,引導家長以身作則,創(chuàng)設溫馨家庭氛圍,督促學生自覺自律,合理制定居家學習計劃,加深家庭成員彼此溝通交流,鼓勵學生進行家務勞動,增強學生探索精神和主動意識,助力家校協同育人效果。二是優(yōu)化線上教學內容。各學科教師協同家長,一手抓好線上文化學科教學,一手將疫情防控、愛國主義教育、勞動教育、體育健身等課程“組團”上線,高質量為學生居家學習提供內容充實的線上課程;堅持“五育并舉”全面發(fā)展教育理念和“雙減”要求不放松,要求授課教師優(yōu)化作業(yè)設計,規(guī)范線上教學時間,注重提高線上課堂實效和教學質量,注意作業(yè)分學情分層布置,確保學生能夠“學得好”“學得優(yōu)”。三是做好心理疏導。學校通過一封信、線上家長會、心理健康課等,動態(tài)關注學生居家狀況,多途徑掌握學生心理狀況,及時做好心理疏導,確保學生健康快樂居家。自開展線上教學以來,學校設立師生心理咨詢專線，并累計開展心理健康教育10余次。

家長講座學習筆記

學生特色作業(yè)