“文化是校風(fēng)的‘營養(yǎng)劑’。以清廉文化為支撐，充分發(fā)揮文化建設(shè)的聚合力，用廉潔文化支撐清朗校園。”該校黨支部書記遲秋燕介紹說，從核心理念到發(fā)展愿景再到精神實(shí)質(zhì)和服務(wù)理念，我們擁有一整套完整的學(xué)校價(jià)值體系。近年來，在校園文化建設(shè)和優(yōu)化中，學(xué)校積極推進(jìn)廉潔文化陣地建設(shè)，秉著“以清育美德、用廉潤心田”的清廉教育理念，不斷豐富“一廳、二屏、三欄”建設(shè)，使黨規(guī)黨紀(jì)和清正廉潔教育內(nèi)容在校園抬頭可見、駐足可觀，時(shí)刻提醒黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有“廉心”、勤“廉政”。教學(xué)樓“清廉文化長廊”已成為學(xué)校廉政文化活動(dòng)的主陣地。

 

 

　　學(xué)校黨支部以清廉制度建設(shè)為保障，大力推進(jìn)校園法治文化建設(shè)，落實(shí)學(xué)校信息公開要求，暢通師生員工民主管理渠道。規(guī)范考核評(píng)審和獎(jiǎng)懲制度，讓獎(jiǎng)懲體現(xiàn)公平正義。建立健全學(xué)校內(nèi)控制度，加強(qiáng)對(duì)廉潔風(fēng)險(xiǎn)的排查。完善對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)一步健全陽光招生、職稱評(píng)定、經(jīng)費(fèi)使用、物資采購等方面的規(guī)章制度和程序辦法。

 

　　提高教育治理能力，全面推進(jìn)依法行政。大力加強(qiáng)教職工的法治學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持把維護(hù)教育公平、提升育人質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在依法梳理明晰權(quán)力清單、責(zé)任清單基礎(chǔ)上，全面落實(shí)“法無授權(quán)不可為、法定職責(zé)必須為”的要求，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”集體決策制度和落實(shí)“一把手”末位表態(tài)制。

 

 

 

　　學(xué)校以廉潔從教、愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)為主要內(nèi)容，開展青年教師師德師風(fēng)“擂臺(tái)大比拼”“清風(fēng)起筆端，正氣貫天地”教師書法展等豐富多彩的廉政創(chuàng)建活動(dòng)，全面營造清正教風(fēng)，引導(dǎo)激勵(lì)全體教師爭(zhēng)做“四有”教師。

 

　　建立完善教師教學(xué)工作規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，明確教師從事教學(xué)活動(dòng)的具體要求和崗位職責(zé)，不斷提高教師教學(xué)的專業(yè)化水平。每月安排教師集中政治學(xué)習(xí)制度，尤其是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)“思政課程”和“德育課程”建設(shè)，讓每一位教師都熟知全面從嚴(yán)治黨和“清廉學(xué)校”建設(shè)要求，自覺維護(hù)教師清廉形象，保持清廉作風(fēng)，使清廉教風(fēng)成為無聲的教育。同時(shí)完善教師管理機(jī)制，在教師評(píng)價(jià)考核和聘任中全面實(shí)行違反師德“一票否決制”。

 

 

　　學(xué)校黨支部開展“黨史進(jìn)課堂，廉潔育人心”主題活動(dòng)，通過校長書記帶頭講、黨員教師進(jìn)班講、少先隊(duì)員主動(dòng)講、師生聯(lián)動(dòng)社區(qū)講，推動(dòng)清廉文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)頭腦。截至目前，“忠·新”紅色講堂已開講40余期。

 

　　面向全體師生、家長，構(gòu)建“家校社”清廉共同體，通過把思想教育、紀(jì)律教育、法制教育與社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德相結(jié)合，開展“最美家長”評(píng)選、“我的清廉家風(fēng)家訓(xùn)”硬筆書法等活動(dòng)，鼓勵(lì)家長和家委會(huì)參與清廉校園建設(shè)，匯聚各方力量，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)參與清廉校園建設(shè)的積極性。