中新河南網(wǎng)12月2日電 鄭州高新區(qū)外國語小學基于區(qū)域深度學習教學改進項目，積極開展指向學科核心素養(yǎng)的課程建設，探索義務教育階段教學改進的新路徑。在不斷完善與優(yōu)化中，音樂學科形成了深度學習視角下的“中國戲劇文化課程”。

鄭州高新區(qū)外國語小學中國戲劇文化課程成果集

近日，外國語小學李培文老師執(zhí)教的京劇《賣水》一課代表高新區(qū)參與了深度學習教學改進項目階段性總結活動之課例展示。課堂教學依據(jù)深度學習理念，基于整體設計、單元教學展開，融合音樂與戲劇，讓學生在美秒的音樂中穿梭、在國粹的文化中徜徉，念白、唱段、身法由淺入深，由表及里，在發(fā)現(xiàn)、模仿、創(chuàng)編探索中升華。

李培文老師執(zhí)教的京劇《賣水》

隨后，外國語小學音樂學科組組長路雪以《中國戲劇文化課程的探索與實施》為主題，代表高新區(qū)對音樂學科進行成果匯報。展示了外國語小學在深度學習教學改進項目中的學科貢獻，從單學科開發(fā)到多學科融合，從一樹繁盛到滿園春色，展示了中華民族國粹的藝術魅力、文化引力、課程活力和師生自信力。

路雪老師代表高新區(qū)音樂學科匯報成果

鄭州市教育局教學研究室音樂教研員王學芳老師感嘆學生的出彩創(chuàng)編，肯定了高新區(qū)的深度學習教學改進成果，真正做到了中國戲劇的創(chuàng)新發(fā)展。

鄭州市音樂教研員王學芳老師精彩點評

中國戲劇文化課程帶著中華國粹的獨有魅力，帶著傳統(tǒng)文化的深厚內涵，帶著新時代的改革氣息，以落地生根之勢在外國語小學悄然發(fā)芽，美育的種子在出彩少年心中深深扎根。民族的才是世界的，民族的更是未來的。

外小音樂組骨干教師與王學芳老師合影