中新河南網(wǎng)12月27日電(圖：曹麗娜 文：唐煥利 劉艷艷)時(shí)維臘月，序?qū)倬哦�。伴著縷縷寒風(fēng)，本學(xué)期教學(xué)工作已接近尾聲。為了提高期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的效率與質(zhì)量，鄭州市中原區(qū)伏牛路小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)低、中、高三個(gè)學(xué)段分別于12月16日、23日在南北兩個(gè)校區(qū)開展數(shù)學(xué)學(xué)科期末復(fù)習(xí)專題研討會(huì)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和全體數(shù)學(xué)教師參加了本次活動(dòng)。   中段研討會(huì)上四年級(jí)教研組長(zhǎng)高杰老師分享了自己期末復(fù)習(xí)的三個(gè)“法寶”：一是知識(shí)梳理，根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行單元整合，以加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系和對(duì)比；二是查漏補(bǔ)缺，通過觀察學(xué)生錯(cuò)題、溝通學(xué)生想法，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤原因，通過專項(xiàng)訓(xùn)練達(dá)到盡量避免二次犯錯(cuò)的目的；三是練習(xí)提升，復(fù)習(xí)過程中的練習(xí)設(shè)計(jì)可以針對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，歸納出典型題型，進(jìn)行變形、延伸，做到既夯實(shí)基礎(chǔ)，又拓展思維。
   大家在相互交流中一致表示期末復(fù)習(xí)要想達(dá)到比較好的效果，還要關(guān)注學(xué)生的差異、習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。   高段研討會(huì)由王曉歡副主任主持，她首先拋出三個(gè)問題供大家思考：復(fù)習(xí)的目的是什么？復(fù)習(xí)要解決什么問題？怎么上好復(fù)習(xí)課？接著她從三步梳理了期末復(fù)習(xí)的總思路：回憶整理，形成網(wǎng)絡(luò)；練習(xí)應(yīng)用，強(qiáng)化提高；反思小結(jié)，評(píng)價(jià)收獲。并針對(duì)整體復(fù)習(xí)為大家提供了三點(diǎn)建議：著眼于溝通知識(shí)間的聯(lián)系，重在方法的指導(dǎo)以及緊扣易錯(cuò)點(diǎn)。
  隨后高段教研組長(zhǎng)和一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師也紛紛從制定詳細(xì)計(jì)劃、回歸課本、做好班控、注重知識(shí)整合、發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性等各方面為期末復(fù)習(xí)支招，為年輕老師指明方向。
  思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著伏牛教研團(tuán)隊(duì)的智慧和魅力。立足有效復(fù)習(xí)，打造高效課堂，是我們一直追求的目標(biāo)。相信在接下來的復(fù)習(xí)課堂中將會(huì)有更多的思維碰撞，激起更多教學(xué)智慧的火花。