促進(jìn)均衡發(fā)展 聚焦融合課堂——鄭州管城回族區(qū)南關(guān)小學(xué)舉行第六期融合教育
2021-01-10 13:56:23 來(lái)源： 責(zé)任編輯：李春芝
中新河南網(wǎng)1月10日電（方楠）為了營(yíng)造和諧友愛(ài)的校園環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，減少同學(xué)之間的歧視與排斥，增強(qiáng)同學(xué)之間的包容性，促進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展。1月7日，管城回族區(qū)南關(guān)小學(xué)舉行了第6期“友愛(ài)校園行--融合教育”活動(dòng)。管城回族區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)劉喜紅，教育科副科長(zhǎng)耿運(yùn)增、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)李改玲，輔讀學(xué)校校長(zhǎng)于紅莉，七色花福利幼兒園蔡蕾園長(zhǎng)，南關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)宋建勇等人參加了本次活動(dòng)。
活動(dòng)中，匯愛(ài)社工文芳老師首先帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了韻律操《soco、Beta、Vira》，使得孩子們快速的進(jìn)入了狀態(tài)。隨后通過(guò)小視頻，帶領(lǐng)孩子們總結(jié)回顧了前5期的活動(dòng)，并讓孩子們分享了活動(dòng)感受。在“我眼中的他”這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們以小組為單位，依次在小組成員的卡片上寫(xiě)下對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。在老師的指引下，孩子們積極開(kāi)動(dòng)大腦，認(rèn)真地審視身邊的伙伴，回憶著往常相處的一幕幕。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也應(yīng)該被他人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一番思索，不少同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)：勇敢、愛(ài)笑、大方、關(guān)心他人……各種美好的詞匯出現(xiàn)在卡紙上！最后，大家大家集思廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用自己手中的卡片設(shè)計(jì)出了自己小組的特色海報(bào)，并上臺(tái)向大家進(jìn)行展示。
活動(dòng)結(jié)束后，劉喜紅一行來(lái)到會(huì)議室進(jìn)行專題研討，劉喜紅詳細(xì)詢問(wèn)了學(xué)校“特殊兒童”的相關(guān)事宜情況，仔細(xì)了解融合教育的開(kāi)展情況�？隙藢W(xué)校在融合教育這塊所作出的努力與成效，并把學(xué)校納入到了管城回族區(qū)融合文化建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目，為學(xué)校今后融合教育的發(fā)展指明方向的同時(shí)提供了強(qiáng)有力的保障。
融合教育是實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展和教育公平的必由之路。下一步，學(xué)校將更加積極推動(dòng)融合教育的建設(shè)，照顧學(xué)生個(gè)體差異，滿足特殊教育需求。用好融合文化建設(shè)這個(gè)平臺(tái)，繼續(xù)深入致力于融合教育與普通教育的融會(huì)貫通，讓特殊兒童共享公平而優(yōu)質(zhì)的教育，通過(guò)有尊嚴(yán)的校園生活，讓每個(gè)特殊兒童都能綻放獨(dú)特的生命光彩，從而實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)，全員和諧共處的融洽氛圍。
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