活動中，孩子們熱情高漲，在老師、家長的帶領(lǐng)下積極參與，從編劇到表演，從服裝到道具，從背景到配樂，他們認(rèn)真對待每一個(gè)環(huán)節(jié)，只為迎來舞臺上那一刻綻放的喜悅。

\

  展示現(xiàn)場，孩子們用詼諧的語言、靈動活潑的肢體展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一段段精彩的情節(jié)，臺下的孩子們也在潛移默化中受到了教育、受到了啟發(fā)、受到了熏陶。其中，二(2)班的《大象的耳朵》告訴大家：在遇見一些他人的不同看法的時(shí)候，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的本心，還要用正確的態(tài)度去對待他人給予自己的看法，要學(xué)會了解自己；一(1)班的歌舞劇《媽媽教我畫國旗》通過舞蹈表演的藝術(shù)形式體現(xiàn)了紅色文化，選材從孩子的視角出發(fā)，貼近兒童生活，從而引起了大家的共鳴。

  “這次課本劇展演活動，不僅豐富了孩子們的課余文化生活，也鍛煉了他們的舞臺表現(xiàn)力。孩子們在活動中得到體驗(yàn)，在體驗(yàn)中得到快樂，在快樂中得到教育，在教育中不斷健康成長。”該校副校長遆亞娜總結(jié)道。