7月12日，暑氣正濃，萬物盛極，千里沃野孕育著豐收希望。“紅小匠”觀察團不顧炎熱，頭頂烈日，驅(qū)車前往河南焦作溫縣北冷鄉(xiāng)西南冷村調(diào)研脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興成就。來到西南冷村，觀察團一行走進村史館、黨史館進行參觀學習。在村史館，以“懷藥產(chǎn)業(yè)”發(fā)展歷程為主線，展示村莊名人事跡、良好家風、經(jīng)濟發(fā)展的圖文資料給觀察團留下了深刻印象，讓大家對西南冷村有了全新認識。特別是新建的黨史館，不僅記錄著村支部的黨建成果，而且展示了中國共產(chǎn)黨不同歷史時期取得的輝煌成就，豐富的內(nèi)容為觀察團提供了一本鄉(xiāng)村振興“活教材”。
圖為在西南冷村村史館參觀學習 岳金明 攝
“百聞不如一見，走進鄉(xiāng)村看鄉(xiāng)村振興，這種形式要比課堂上干巴巴地講道理更見實效。”智能工程學院黨總支副書記劉春鵬帶隊考察時說，他希望把這次“實踐課”上成“思政課”。為教育和引導黨員師生不忘初心、牢記使命，在他的帶領下，隨行黨員在黨史館面對黨旗，高舉右手，現(xiàn)場重溫了入黨誓詞。劉春鵬說，西南冷村脫貧攻堅戰(zhàn)取得勝利，根本原因在于黨的領導，只有堅定不移跟黨走，人民才能過上美好生活，勉勵同學們苦練本領，在鄉(xiāng)村振興中展現(xiàn)新作為。
觀察團穿梭于西南冷村大街小巷，親眼看到村子墻體美化、街道綠化、路燈亮化，目光所至皆是新農(nóng)村之美。鄉(xiāng)村大舞臺、美麗幸福院、圖書閱覽室，以及便民服務中心、文化活動廣場、游樂健身中心等現(xiàn)代化設施配套齊全，處處展現(xiàn)著美麗鄉(xiāng)村的建設成果。團隊成員邊走邊看，不時與村民交流，在感悟鄉(xiāng)村文化的同時，用腳步丈量了這座充滿活力的鄉(xiāng)村。觀察團的切身感受到，黨的十八大以來，農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進步、農(nóng)民全面發(fā)展，“三農(nóng)”工作再上新臺階。
圖為在焦作市健國懷藥有限公司調(diào)研 岳金明 攝
鄉(xiāng)村振興之路未來怎么走?觀察團在西南冷村找到了答案。西南冷村是全國重要的“四大懷藥”集散地，擁有小型懷藥加工廠、小家庭作坊等100余家，懷藥產(chǎn)業(yè)已極具規(guī)模。村長張松林談到，“西南冷村的發(fā)展離不開產(chǎn)業(yè)支撐，村企聯(lián)建助力鄉(xiāng)村振興，有效推動了鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟鞏固壯大，為村子發(fā)展注入了內(nèi)生動力。”據(jù)村支部書記李保建介紹，全村40%以上的農(nóng)戶從事懷藥加工，直接帶動了制鞋、養(yǎng)殖、種植等多種產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。觀察團隨后前往健國懷藥西南冷村生產(chǎn)基地參觀考察。創(chuàng)始人秦建國熱情講述了自己年輕時走南闖北推廣山藥，走街串巷銷售山藥的傳奇經(jīng)歷，并以山藥為媒，給大家宣傳了中醫(yī)藥文化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識。“以產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動農(nóng)村建設”，在觀察團眼中，這就是鄉(xiāng)村振興的“密碼”。
“作為職業(yè)教育學生，看到鄉(xiāng)村振興繁榮景象，我們明白了發(fā)展產(chǎn)業(yè)的重要性。職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密相聯(lián)，我們還想到合作企業(yè)走一走，觀察產(chǎn)教融合背景下職業(yè)教育發(fā)展成就。”從西南冷村歸來后，觀察團成員意猶未盡，社會實踐興致盎然。
從7月22日開始，“紅小匠”觀察團又分批組織成員赴省內(nèi)外職業(yè)院校、科研院所、合作企業(yè)考察職業(yè)教育發(fā)展成就。在浙江機電職業(yè)技術學院，團隊選派指導教師參加了正在進行的國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊培訓。“我在杭州看到了職業(yè)教育促進數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的成果，也目睹了校企協(xié)同育人結出的累累碩果，這為我們今后的人才培養(yǎng)開辟了一條新路。”團隊指導教師賀子芙在給團隊作經(jīng)驗分享時說。
圖為在河南眾信智能裝備服務有限公司調(diào)研校企合作辦學成果 岳金明 攝
產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本辦學模式。河南機電職業(yè)學院堅持按類型教育辦職業(yè)教育，歷經(jīng)“三式一型”、“三融四境”等階段，探索出符合類型教育特點的“線場模式”，在職業(yè)教育改革創(chuàng)新的道路上樹立了一面旗幟。眾信智能產(chǎn)業(yè)學院就是河南機電職業(yè)學院推行“線場模式”所建立的“線場課堂”。8月23日起，“紅小匠”觀察團派出隊員赴河南眾信智能服務有限公司考察眾信智能產(chǎn)業(yè)學院辦學成果，對職業(yè)教育發(fā)展成就進行觀察。
圖為與眾信智能產(chǎn)業(yè)學院相關負責人座談交流 岳金明 攝
在眾信智能產(chǎn)業(yè)學院，駐廠老師帶領觀察團成員參觀了校企合作構建的“線場課堂”。寬敞明亮的多媒體教室，功能完備的實訓式車間，再加上黨群活動室、圖書閱覽室，這些企業(yè)資源都轉(zhuǎn)化為了教育資源。當聽到“紅匠”育人理念已經(jīng)在眾信智能產(chǎn)業(yè)學院生根發(fā)芽、開花結果時，團隊成員熱情高漲，與企業(yè)相關負責人進行了座談交流。企業(yè)管理人員告訴觀察團，河南眾信與河南機電建立合作以來，數(shù)以千計的學生通過崗位錘煉品德品行，鍛造技術技能，練就了過硬本領，成為名副其實的“紅匠”。
步入企業(yè)展廳，展館陳列的專利證書和非標自動化設備吸引了觀察團的目光。講解人員說，這些成果中很多都是學校和企業(yè)聯(lián)合進行科研攻關取得的成果，而且不少學生參與到了其中。政、校、企、行“四方聯(lián)動”，產(chǎn)、學、研、創(chuàng)“四位一體”，職業(yè)教育已經(jīng)從大有可為轉(zhuǎn)向大有作為。觀察團在眾信智能產(chǎn)業(yè)學院看到了職業(yè)教育近年來的重大變革和重要突破，“入學即入職、學習即上崗、畢業(yè)即就業(yè)”的辦學思路契合職業(yè)教育學生成長特點。從這種模式下走出的“紅匠”讓觀察團成員堅定了走技能成才、技能報國之路的信心和決心。
“紅小匠”發(fā)展成就觀察團走進鄉(xiāng)村、深入企業(yè)，看發(fā)展、觀成效，探尋職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興、賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展新路，在實踐中受教育、長才干、作貢獻，為走好新時代長征路奠定了堅實基礎。
