專家組到鄭州電力高等�？茖W(xué)校后，采取隨機(jī)抽取課表信息、推門聽課的方式，深入課堂，聽課結(jié)束后，專家對(duì)兩位教師的授課進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，并隨機(jī)抽調(diào)若干學(xué)生進(jìn)行了訪談。專家對(duì)兩位教師的授課給予了充分的肯定，一致認(rèn)為，教師課前準(zhǔn)備充分，講課過程中充滿激情，語言精煉、思維活躍，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能夠把教育部統(tǒng)一下發(fā)的教學(xué)課件和教材內(nèi)容充分融合，將教材體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系，體現(xiàn)了深厚的專業(yè)功底;學(xué)生狀態(tài)飽滿、發(fā)言積極，課堂氛圍濃厚。隨后，在思政課視頻案例選取、信息化手段應(yīng)用、實(shí)踐教學(xué)形式等方面，幾位專家提出了針對(duì)性極強(qiáng)的寶貴指導(dǎo)意見，部分調(diào)研組專家參觀了鄭州電力高等�？茖W(xué)校思政VR實(shí)踐教學(xué)中心，對(duì)鄭州電力高等�？茖W(xué)校思政課的實(shí)踐教學(xué)改革與探索表示贊賞。
河南省教育廳組織的思政課“大聽課、大調(diào)研”活動(dòng)，既是對(duì)鄭州電力高等專科學(xué)校思政課教育教學(xué)改革的大檢查，更是對(duì)鄭州電力高等專科學(xué)校思政課教育教學(xué)改革的大促進(jìn)。鄭州電力高等�？茖W(xué)校將以此為契機(jī)，認(rèn)真研究專家提出的意見建議，學(xué)習(xí)兄弟院校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)提升思政課教育教學(xué)質(zhì)量和育人實(shí)效，切實(shí)增強(qiáng)思政課的思想性、針對(duì)性和親和力，把思政課建設(shè)成為學(xué)生滿意、學(xué)有所得的“金課”。
