本次心理志愿服務(wù)活動是在前期深入伊川縣多所中小學(xué)，深入了解鄉(xiāng)村學(xué)校心理健康教育需求的基礎(chǔ)上，整合優(yōu)勢資源，組建專業(yè)隊(duì)伍，從學(xué)生、家長等多個(gè)層面為亓嶺小學(xué)提供的一次精準(zhǔn)“送教”�；顒訉�“心育”與“五育”相融合，引導(dǎo)小學(xué)生通過參與體驗(yàn)、多維互動等方式，積極感知和探索世界，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛力，培育積極心理品質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
心理調(diào)研會——洞見自我
采用MHT心理問卷測評和“房樹人”繪畫篩查兩種形式，對小學(xué)生的心理狀態(tài)進(jìn)行全面調(diào)研，對小學(xué)生的情緒穩(wěn)定性、適應(yīng)能力等關(guān)鍵心理素質(zhì)進(jìn)行精準(zhǔn)評估，幫助其深入了解自我、認(rèn)識自我，探索內(nèi)心深處的思想和情感。
MHT心理問卷測評
“房樹人”繪畫篩查
心理運(yùn)動會——心隨我動
心理運(yùn)動會為小學(xué)生們設(shè)置了一個(gè)輕松愉快且充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境，通過開展珠行萬里、智聯(lián)棋局、鏈接加速、手腳并用、擊鼓顛球等集體競技項(xiàng)目，幫助其激發(fā)個(gè)人潛能，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，增強(qiáng)面對挑戰(zhàn)的信心和勇氣，讓小學(xué)生們在競技中收獲成長，在挑戰(zhàn)中超越自我。
心理運(yùn)動會—珠行萬里
心理運(yùn)動會—智聯(lián)棋局
心理運(yùn)動會—鏈接加速
心理運(yùn)動會—手腳并用
心理運(yùn)動會—擊鼓顛球
心理游園會——尋心賦能
心理游園會以闖關(guān)打卡的方式為小學(xué)生積極賦能�？鞓敷w驗(yàn)館幫助學(xué)生體味生活中的小確幸，注意力挑戰(zhàn)鍛煉了學(xué)生的專注力，請與我擊掌鼓勵(lì)學(xué)生主動與他人建立聯(lián)系，拷貝不走樣引導(dǎo)學(xué)生感受情緒的表達(dá)，夢想紙飛機(jī)助力學(xué)生們放飛內(nèi)心的夢想與希望。通過娛樂式活動、互動式參與和沉浸式體驗(yàn)，為學(xué)生點(diǎn)亮心燈。
心理游園會—幸福體驗(yàn)館
心理游園會—注意力挑戰(zhàn)
心理游園會—請與我擊掌
心理游園會—拷貝不走樣
心理游園會—夢想紙飛機(jī)
家長專題講座——守望成長
通過開展“關(guān)注心靈 守望成長——怎么說，孩子才愛聽”專題心理講座，深入淺出地向家長們講解了如何與孩子進(jìn)行有效溝通、如何培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)等問題，使家長知曉陪伴和“好好說話”的重要性，學(xué)會與孩子溝通的實(shí)用技巧，有效幫助家長們更新教育觀念，提升家長教育能力，助力鄉(xiāng)村兒童健康成長。
“關(guān)注心靈 守望成長”家長講座
此次心理志愿服務(wù)活動深受孩子們的喜愛，老師和家長們也紛紛表示，這樣的心理活動對于孩子們的成長具有重要意義，希望能有更多心理志愿活動走進(jìn)亓嶺村，為孩子們的心理成長帶來更多的溫暖和希望。
我們相信，通過一場場溫馨有愛的心理志愿服務(wù)活動，定能在孩子們的心中埋下積極向上的種子，定能增強(qiáng)家長、老師和社會的方向感和責(zé)任感，未來在家校社的共同努力下，心理健康之花也定會在更多人的心中生根、發(fā)芽、絢爛綻放。
微光如炬，終成星河。今后，鄭州電力高等�？茖W(xué)校大學(xué)生心理健康教育中心、河南省高校心理健康教育名師路曉英工作室將持續(xù)走進(jìn)校園、社區(qū)開展青少年心理健康服務(wù)，提升學(xué)生、家長、老師、社區(qū)工作人員的心理健康知識和技能，為青少年心理健康成長保駕護(hù)航。
