活動邀請濟源市精神衛(wèi)生服務(wù)中心主任醫(yī)師李易俗作《大學生精神障礙危機識別與處置》專題講座。他憑借其豐富的臨床經(jīng)驗和專業(yè)的醫(yī)學知識，闡述了常見精神障礙的類型、癥狀，詳細講解了抑郁癥的診斷標準、自殺行為早期指征識別、風險評估和危機應對策略。學生處負責人分享了心理健康教育工作案例，強調(diào)要深入挖掘?qū)W生表象問題背后的深層次原因，有針對性地進行關(guān)愛教育和心理輔導;要以十足的耐心與細心，真正走進學生的內(nèi)心世界;抓好心理信息員隊伍建設(shè)，加強家校溝通，為學生成長保駕護航。心理中心教師講解了心理普測篩查晤談工作技巧和注意事項，要求輔導員在談心談話過程中要注意方式方法，與學生積極共情，建立良好信任關(guān)系;在建立心理檔案過程中要保護好學生的個人隱私，提升對學生心理危機的敏感性。
輔導員們結(jié)合工作實際和具體工作案例，分享了日常心理健康教育工作經(jīng)驗、做法以及當前工作中面臨的壓力點，對工作中的難點和問題展開了深入討論。
王磊作總結(jié)講話，他指出，要掌握科學的工作方法，在心理健康教育工作中注重培養(yǎng)學生積極心理品質(zhì)和抗挫折能力;要規(guī)范工作流程，注重工作積累和總結(jié)凝練，形成工作特色;要加強溝通交流，充分發(fā)揮輔導員團隊作用，在團隊中尋求支持;要學會合理釋放壓力，優(yōu)化工作方式方法，為學生的健康成長提供更加有力的支持。
本次沙龍不僅為輔導員提供了互相學習的機會，也是一場理論與實操相結(jié)合的知識盛宴。大家在談經(jīng)驗、說感悟、提建議中拓展了工作思路，汲取了前進動力，有效提升了心理健康教育工作能力和水平。
