中新河南網(wǎng)11月28日電(文/趙曉媛) 11月21日，河南省教育廳公布2024年度河南省高等教育教學(xué)成果獎獲獎項目名單，河南醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校(以下簡稱該校)以第一完成單位榮獲河南省高等職業(yè)教育教學(xué)成果獎4項，其中一等獎1項，二等獎3項。

　　近年來，河南醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞健康中國、健康河南建設(shè)，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，深入探索校企合作、產(chǎn)教融合辦學(xué)模式，在教育教學(xué)改革方面取得了一批扎實成果。此次4項獲獎項目，是該校在立德樹人、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革和教學(xué)診斷與改進等方面特色與成效的具體體現(xiàn)，充分展現(xiàn)了近年來 在推進教育教學(xué)改革、優(yōu)化專業(yè)建設(shè)以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等方面所取得的階段性成就。這既是學(xué)校教師不斷進行理論與實踐探索的結(jié)果，也是對學(xué)校教師積極投身教學(xué)改革研究與實踐的充分肯定和鼓勵，為學(xué)校培育更高層次的教學(xué)成果獎奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　學(xué)校將以此為契機，深入貫徹落實全國教育大會精神，充分發(fā)揮獲獎成果的示范引領(lǐng)作用，全面深化“三教”改革，持續(xù)推進教育教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力培育創(chuàng)新性教育教學(xué)成果，進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力，以教育教學(xué)改革高質(zhì)量，推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。