人事處處長趙辰解讀第三批團(tuán)隊建設(shè)評價指標(biāo)，匯報階段性進(jìn)展，圍繞職業(yè)教育模塊化教學(xué)模式改革等問題進(jìn)行剖析。
李廣慧充分肯定建設(shè)成效，強(qiáng)調(diào)該工作是推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革、服務(wù)教師全面發(fā)展的重要平臺和有力抓手，要求做好學(xué)校各級團(tuán)隊梯次規(guī)劃和整體布局。一是加強(qiáng)校校協(xié)同，強(qiáng)化成果推廣與過程資料積累;二是建立“教學(xué)質(zhì)量跟蹤+第三方評估”雙機(jī)制，提升人才培養(yǎng)實效;三是聚焦專業(yè)群優(yōu)勢，對標(biāo)國際職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)，整合資源推進(jìn)專業(yè)國際化建設(shè)。
李志萍指出，各部門需強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動，形成建設(shè)合力，并提出兩點要求：一是持續(xù)強(qiáng)化教師群體的職業(yè)榮譽(yù)與使命擔(dān)當(dāng)，凸顯創(chuàng)新團(tuán)隊作為師資建設(shè)標(biāo)志性工程的重要意義;二是聚焦建設(shè)質(zhì)量，發(fā)揮團(tuán)隊效能，確保高質(zhì)量通過驗收。
張竟超部署落實路徑：構(gòu)建“國家級-省級-校級”三級培育梯隊分層建設(shè)機(jī)制，建立“責(zé)任到人、節(jié)點前置、過程管控”的任務(wù)臺賬，保障各項工作高效推進(jìn)。
團(tuán)隊負(fù)責(zé)人表示，將借鑒標(biāo)桿院校經(jīng)驗，建立“定期專家問診+動態(tài)方案優(yōu)化”機(jī)制，推進(jìn)國際化課程開發(fā)和產(chǎn)教融合項目落地，為團(tuán)隊建設(shè)注入新動能。(河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院供稿)
