會(huì)上，相關(guān)人員對(duì)《機(jī)械CAD/CAM應(yīng)用》《工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維》《數(shù)字化工廠操作與運(yùn)維》《FANUC 0i-MF加工中心PMC編程與調(diào)試技術(shù)》《智能制造工廠AGV》等5本職業(yè)教育專(zhuān)科教材進(jìn)行全面診斷，深入剖析教材內(nèi)容與職業(yè)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)的適配性，從知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)踐案例等維度梳理現(xiàn)存不足，為教材向職業(yè)本科層次升級(jí)提供詳實(shí)依據(jù)。
與會(huì)人員圍繞職業(yè)本科課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦理論深度、技術(shù)前瞻性和工程實(shí)踐性三大核心要素，針對(duì)智能制造學(xué)習(xí)工廠要素，謀劃WMS立體庫(kù)、MES數(shù)字化管理、機(jī)器人與機(jī)床通訊、AGV小車(chē)引導(dǎo)方式等模塊化實(shí)訓(xùn)內(nèi)容展開(kāi)熱烈研討。格力技術(shù)專(zhuān)家結(jié)合行業(yè)前沿技術(shù)和生產(chǎn)實(shí)際，建議在教材中強(qiáng)化融入新技術(shù)、新工藝;鄭州大學(xué)博士團(tuán)隊(duì)從學(xué)科體系角度，對(duì)提升理論知識(shí)的系統(tǒng)性和深度建言獻(xiàn)策;學(xué)校實(shí)訓(xùn)教師則立足教學(xué)實(shí)踐，分享如何增強(qiáng)教材的工程實(shí)踐性與教學(xué)適用性。各方觀點(diǎn)碰撞交融，為課程內(nèi)容升級(jí)指明方向。
本次研討會(huì)在知識(shí)體系重構(gòu)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、數(shù)字資源建設(shè)等方面形成重要共識(shí)，為職業(yè)本科教材升級(jí)明確了清晰路徑，構(gòu)建了完善的人才培養(yǎng)體系。未來(lái)，共同體將以此次研討會(huì)成果為指引，加快推進(jìn)教材升級(jí)工作，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，全力打造契合職業(yè)本科教育需求的智能制造人才培養(yǎng)新范式，為行業(yè)發(fā)展培育更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
