中新河南網(wǎng)7月6日電(蔡晶晶 霍本龍) 7月4日，河南職業(yè)技術學院黨委委員、副校長李玉峰帶領繼續(xù)教育學院負責人及專家組成員一行，深入信陽市息縣第九小學，開展“國培計劃”訓后跟蹤指導服務，旨在打通培訓成果落地轉化的“最后一公里”，切實賦能鄉(xiāng)村基礎教育師資隊伍建設。

　　本次跟蹤指導的核心使命，在于深度剖析訓后實效，精準把脈一線需求，聚焦小學語文、音樂學科教學實踐中的關鍵環(huán)節(jié)，力求解決實際問題，推動教學能力提升。

　　座談會上，李玉峰專注傾聽并認真記錄，對學員們的實踐探索給予高度肯定，對提出的困惑表示深切理解。他強調，“國培計劃”的生命力在于實效，決不能止步于課堂。他希望參訓學員能在思想的交流碰撞中激發(fā)智慧交融的火花，在問題的協(xié)同攻堅中凝聚克難奮進的共識，在實踐的反復錘煉中鍛造教書育人的真本領。他呼吁大家將每一份學習收獲，切實轉化為驅動教育教學質量躍升、賦能鄉(xiāng)村孩子全面發(fā)展的澎湃動能。

　　隨后，調研組一行在息縣第九小學負責人的陪同下，實地考察了校園環(huán)境、功能教室及文化建設成果。通過實地察看與深度交流，調研組對學校在有限條件下取得的辦學特色和育人成果表示贊賞，尤其肯定了其在校園文化營造和教學設施充分利用方面的努力。同時，專家們結合“國培計劃”所倡導的先進教育理念與學校的實際發(fā)展需求，提出了富有建設性的“靶向”優(yōu)化建議，助力學校內涵式發(fā)展。

　　此次赴信陽息縣的訓后跟蹤指導活動，是學校肩負國培責任、踐行教育使命的生動體現(xiàn)，也是一次深度把脈教學實踐、精準對接發(fā)展訴求的務實行動。通過聚焦成果轉化實效、傾聽一線真實聲音、承諾后續(xù)精準施策，項目組不僅有效激活了培訓成果的生命力，為參訓教師持續(xù)成長注入了信心與動力，更彰顯了學校作為項目承擔單位，心系鄉(xiāng)村教育、矢志賦能教師的深厚情懷與責任擔當。此次活動為筑牢鄉(xiāng)村振興教育根基、促進基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展，提供了堅實而有力的“河職支撐”。