4月26日晚，市民張先生駕駛三輪車運輸貨物，因裝載重心不當，車輛突然車頭翹起、車身失衡，無法正常行駛。當時夜色深沉、光線昏暗、車流稀少，張先生獨自一人守著滿車貨物，手足無措、焦急萬分。在這樣無人相助的時刻，三位老師恰好途經此處，看到群眾陷入困境，沒有絲毫猶豫，立刻停車上前詢問。
作為日常與學生朝夕相伴的輔導員，他們早已把責任與擔當刻進日常。了解情況后，三位老師立即分工協作，借著車燈照明，耐心幫張先生重新整理貨物、反復調整重心、仔細捆扎加固，全程認真細致，絕不敷衍。經過半個多小時的忙碌，車輛終于恢復平穩(wěn)，能夠安全上路。張先生深受感動，事后還特意在抖音、今日頭條等平臺發(fā)文點贊，稱贊三位老師是“中國好青年”。
細心的朋友可能會發(fā)現，市民的感謝文中提到了 “三名學生”，這其實是一場美麗的誤會。因夜間光線昏暗，充滿朝氣的三位老師被張先生誤認成了學生。但無論是老師還是學生，這份深夜挺身而出的善意，都是南陽職業(yè)學院最動人的溫度。
面對市民的感謝，三位老師十分謙遜地說：“我們身為高校輔導員，平日里不僅要在課堂上、在工作中傳道授業(yè)、陪伴學生成長，更要在生活里以身作則、做好表率�？吹饺罕娪龅诫y處、著急無助，我們上前搭把手、出份力，本來就是理所應當的小事。能用自己的行動幫別人解決燃眉之急，我們也覺得很踏實、很有意義，今后也會一直堅持把這份善意傳遞下去。”
三位老師的暖心之舉，不只是一次舉手之勞，更是學校長期重視師德師風、堅持立德樹人的真實寫照。他們用最樸素的行動溫暖了市民，也用言傳身教給學生上了一堂最生動的“行走的思政課”。學校也號召全體師生以他們?yōu)榘駱�，把助人為樂的善意融入日常，讓文明向善、互助友愛的風氣在校園內外持續(xù)傳遞。(南陽職業(yè)學院供稿)
