活動(dòng)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、提升教師教學(xué)能力為目標(biāo)，旨在打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化骨干教師隊(duì)伍，推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校成立專項(xiàng)工作小組，由教務(wù)校長(zhǎng)周娜任組長(zhǎng)，教務(wù)主任高慧梅任副組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為成員，統(tǒng)籌推進(jìn)活動(dòng)有序開展。

  活動(dòng)中，各學(xué)科組教師以“自備研討—集體磨課—二次備課—復(fù)盤優(yōu)化”為閉環(huán)流程，以“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定環(huán)節(jié)、定發(fā)言、定考核”的六定管理為保障，圍繞精準(zhǔn)學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、重難點(diǎn)突破、教學(xué)方法創(chuàng)新等重點(diǎn)內(nèi)容展開深度研討。從教案初稿的反復(fù)打磨，到課堂實(shí)踐的落地檢驗(yàn)，再到課后的集體反思，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著教師們的教學(xué)智慧。

  “研課、磨課”活動(dòng)，不僅為各科教師搭建了交流互鑒、互助共進(jìn)的成長(zhǎng)平臺(tái)，更實(shí)現(xiàn)了集體教研與教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的雙向賦能。全體教師在研討中碰撞思想、在打磨中提升能力，在反思中優(yōu)化教學(xué)，真正達(dá)成“以研促教、以磨提質(zhì)”的目標(biāo)。

  未來(lái)，該校將持續(xù)深化“研課磨課”教研機(jī)制，讓常態(tài)化教研成為提升教學(xué)質(zhì)量的有力抓手，讓每一節(jié)課堂都成為師生共同成長(zhǎng)的舞臺(tái)。以匠心守初心，以篤行赴遠(yuǎn)方，全力助力學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。（王超慧）