“咱們學(xué)校有幾位教師?你們學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐如何運(yùn)營(yíng)的，飯菜質(zhì)量如何把控？有沒(méi)有指定學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料？”督導(dǎo)組每到一個(gè)學(xué)校就有關(guān)事項(xiàng)查閱檔案資料，走訪學(xué)生教職工，詢問(wèn)學(xué)校負(fù)責(zé)人，督導(dǎo)中并結(jié)合民生領(lǐng)域突出問(wèn)題和根治小微權(quán)力腐敗專(zhuān)項(xiàng)整治，對(duì)中小學(xué)教育等工作開(kāi)展監(jiān)督檢查。

    通過(guò)開(kāi)展監(jiān)督檢查，教育系統(tǒng)做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、富有特色、直面問(wèn)題、底數(shù)清楚，推進(jìn)了招生入學(xué)、食堂管理等“陽(yáng)光工程”，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)政治生態(tài)得到改善。

    下一步，棠村鎮(zhèn)紀(jì)委會(huì)同鎮(zhèn)中心校進(jìn)一步加大監(jiān)督檢查力度，聚焦教育重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)范圍和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展監(jiān)督檢查。進(jìn)一步加大執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度，依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理違紀(jì)違法問(wèn)題。進(jìn)一步加大建章立制力度，推動(dòng)課后服務(wù)、食堂經(jīng)費(fèi)管理等工作形成長(zhǎng)效機(jī)制，提升管理服務(wù)水平。（萬(wàn)啟貴）