求實小學丨百名小學生體驗別樣“親子活動”，暖了“開封城”
2020-01-11 18:59:55 來源：中新社河南分社 責任編輯：付海濤
中新河南網(wǎng)1月11日電（付海濤）今天，瑟瑟的寒風在呼呼地刮著，吹起了地上的落葉，各家的窗戶緊緊地關著。但在城市的街頭卻有100多名小學生，與環(huán)衛(wèi)工人一起美化城市，他們的行動讓整座城市變得更加溫暖。
“感受環(huán)衛(wèi)艱辛，參與城市管理。”社會各界人士都應該積極行動起來。剛放寒假，求實小學一年級學生便迫不及待地走向街頭，用自己的雙手美化開封，為開封的建設添磚加瓦。孩子們主動關心、幫助身邊的環(huán)衛(wèi)工人，理解環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，不亂扔垃圾，從點滴小事做起，讓整座城市暖和了許多。
為確保學生安全，一年級組班主任召開了志愿者服務會議，并且制定了周密、詳細的服務計劃。為了防止意外事情的發(fā)生，班主任特意邀請學生家長參與其中，孩子們積極主動地采取“小手拉大手”的方式，讓家長一起為城市服務，體驗了一次別樣的親子活動。
“通過這次活動，孩子深深地意識到：地球只有一個，愛護環(huán)境是每個公民應盡的義務，每一位勞動者都值得尊重。地球是我家，我愛我的家。”“環(huán)衛(wèi)師傅很辛苦，我們要愛護環(huán)境。學校組織的這次社會實踐活動，讓孩子體會到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，增強了不亂扔垃圾保護環(huán)境的意識。同時，這次當小小志愿者，學習了奉獻精神，互助精神，尤其是體會到了參與其中的價值感，孩子非�？鞓�。”體驗之后，家長們紛紛感慨。
在這次志愿者服務活動中，參與活動的5位老師亦是激動不已，感觸頗多：
今天我們走出校園，上了一節(jié)生動的社會實踐課。學生們身穿環(huán)衛(wèi)工作者服裝，手持夾子，做著看似平凡卻十分偉大的工作，為城市修容。在社會實踐中收獲勞動的快樂，也使他們懂得保護環(huán)境，從我做起。（一（1）班班主任徐青青）
這是一年級的孩子進入小學之后，第一次參加社會實踐活動。社會是孩子們的第二課堂,讓孩子從小參加社會實踐活動，不僅可以讓他們學到很多在課堂上學不到的知識，還可以把課堂上學到的理論知識同社會實踐聯(lián)系起來,加深對課堂學習內(nèi)容的理解。更重要的是,參與社會生活和實踐,既加深了他們對社會的了解,又培養(yǎng)了他們的社會責任感；既培養(yǎng)了他們的奉獻意識，又提高了他們的實踐能力。（一（2）班班主任孟芳）
保護環(huán)境，從小事做起。今天，我們班的小精靈們用實際行動，體味“保護環(huán)境 人人有責”。（一（3）班班主任殷素娟）
今天，一年級的孩子在年級組長孟老師的帶領下，來到龍亭周邊進行了一次有趣的環(huán)保活動。雖然天很冷，孩子們凍得小臉通紅，但孩子們熱情的心驅(qū)走了嚴寒，一個比一個積極，跑向各個有垃圾的角落。孩子們?yōu)榱税牙鴵炱饋�，不怕臟，不叫累。在個個孩子嬌生慣養(yǎng)的年代，孩子們體驗一次這樣的活動，是非常有意義的。（一（4）班班主任韓雯雯）
通過這次活動， 讓我們切身體會到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦 ，也讓孩子知道愛護環(huán)境，不隨便亂扔垃圾，點滴小事從我做起�。ㄒ荒昙墧�(shù)學教師趙靜靜）
（投稿熱線:18237850555 郵箱：chinanewskf@163.com）
“感受環(huán)衛(wèi)艱辛，參與城市管理。”社會各界人士都應該積極行動起來。剛放寒假，求實小學一年級學生便迫不及待地走向街頭，用自己的雙手美化開封，為開封的建設添磚加瓦。孩子們主動關心、幫助身邊的環(huán)衛(wèi)工人，理解環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，不亂扔垃圾，從點滴小事做起，讓整座城市暖和了許多。
為確保學生安全，一年級組班主任召開了志愿者服務會議，并且制定了周密、詳細的服務計劃。為了防止意外事情的發(fā)生，班主任特意邀請學生家長參與其中，孩子們積極主動地采取“小手拉大手”的方式，讓家長一起為城市服務，體驗了一次別樣的親子活動。
“通過這次活動，孩子深深地意識到：地球只有一個，愛護環(huán)境是每個公民應盡的義務，每一位勞動者都值得尊重。地球是我家，我愛我的家。”“環(huán)衛(wèi)師傅很辛苦，我們要愛護環(huán)境。學校組織的這次社會實踐活動，讓孩子體會到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，增強了不亂扔垃圾保護環(huán)境的意識。同時，這次當小小志愿者，學習了奉獻精神，互助精神，尤其是體會到了參與其中的價值感，孩子非�？鞓�。”體驗之后，家長們紛紛感慨。
在這次志愿者服務活動中，參與活動的5位老師亦是激動不已，感觸頗多：
今天我們走出校園，上了一節(jié)生動的社會實踐課。學生們身穿環(huán)衛(wèi)工作者服裝，手持夾子，做著看似平凡卻十分偉大的工作，為城市修容。在社會實踐中收獲勞動的快樂，也使他們懂得保護環(huán)境，從我做起。（一（1）班班主任徐青青）
這是一年級的孩子進入小學之后，第一次參加社會實踐活動。社會是孩子們的第二課堂,讓孩子從小參加社會實踐活動，不僅可以讓他們學到很多在課堂上學不到的知識，還可以把課堂上學到的理論知識同社會實踐聯(lián)系起來,加深對課堂學習內(nèi)容的理解。更重要的是,參與社會生活和實踐,既加深了他們對社會的了解,又培養(yǎng)了他們的社會責任感；既培養(yǎng)了他們的奉獻意識，又提高了他們的實踐能力。（一（2）班班主任孟芳）
保護環(huán)境，從小事做起。今天，我們班的小精靈們用實際行動，體味“保護環(huán)境 人人有責”。（一（3）班班主任殷素娟）
今天，一年級的孩子在年級組長孟老師的帶領下，來到龍亭周邊進行了一次有趣的環(huán)保活動。雖然天很冷，孩子們凍得小臉通紅，但孩子們熱情的心驅(qū)走了嚴寒，一個比一個積極，跑向各個有垃圾的角落。孩子們?yōu)榱税牙鴵炱饋�，不怕臟，不叫累。在個個孩子嬌生慣養(yǎng)的年代，孩子們體驗一次這樣的活動，是非常有意義的。（一（4）班班主任韓雯雯）
通過這次活動， 讓我們切身體會到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦 ，也讓孩子知道愛護環(huán)境，不隨便亂扔垃圾，點滴小事從我做起�。ㄒ荒昙墧�(shù)學教師趙靜靜）
（投稿熱線:18237850555 郵箱：chinanewskf@163.com）
