中新河南網(wǎng)3月26日電（付海濤 韓巧菊）防疫捷報(bào)傳來(lái)之時(shí)，靜宜花開(kāi)爛漫之際，為了做好開(kāi)學(xué)后線上線下的無(wú)縫銜接，進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果，確保實(shí)現(xiàn)本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，開(kāi)封八中語(yǔ)文組舉行了疫情期間第四次線上教研活動(dòng)。



    會(huì)議由語(yǔ)文組組長(zhǎng)畢曉瑩老師主持。畢老師總結(jié)了幾個(gè)星期來(lái)線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與得失，肯定了大家在疫情期間的付出和成績(jī)，并布置了接下來(lái)的教育教學(xué)工作。畢老師指出，疫情防控工作已勝利在即，我們?cè)谏虾镁W(wǎng)課，做到“停課不停學(xué)”的同時(shí)，也要充分做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備，安排好開(kāi)學(xué)后線上和線下的銜接工作。



    會(huì)議有以下幾點(diǎn)要求：第一，備課組長(zhǎng)要做好開(kāi)學(xué)后線上和線下銜接的具體計(jì)劃，確保開(kāi)學(xué)后線上線下有效銜接，以保證保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。第二，中考在即，九年級(jí)的培優(yōu)原則，以女子班為主。第三，雙帶頭。帶頭讀書(shū)，引領(lǐng)書(shū)香開(kāi)封。語(yǔ)文老師自己帶頭讀書(shū)，做好讀書(shū)方式的引領(lǐng)和指導(dǎo)。帶頭健身，青年教師疫情期間要參加一項(xiàng)體育健身活動(dòng)，每天要參加一次與學(xué)生同步的課間操，每周至少要參加三次時(shí)長(zhǎng)30分鐘的中等強(qiáng)度的體育活動(dòng)。



    在布置開(kāi)學(xué)后的銜接工作時(shí)，畢老師傳達(dá)了陳校長(zhǎng)的指示：開(kāi)學(xué)后不要急于上新課，要注意摸排，分層次，采用個(gè)性化套餐式學(xué)習(xí)，充分做好線上線下銜接，搭建好疫情和開(kāi)學(xué)后的橋梁。線上教學(xué)彌補(bǔ)了疫情期間不能正常到校上課的不足，但也存在很多短板。很多學(xué)生自覺(jué)性不高，家長(zhǎng)督促不到位，教學(xué)效果難以保證，這就要求教上網(wǎng)課時(shí)要注意與學(xué)生的互動(dòng)，盡量做到與每個(gè)學(xué)生均有互動(dòng)。開(kāi)學(xué)后放慢腳步，做好線上線下的無(wú)縫銜接，通過(guò)階段性測(cè)試摸排學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果，找到線上學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，為后期教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。



    疫情期間，我們倡導(dǎo)“停課不停學(xué)”，教師也要做到“停課不停教，停課不停學(xué)”。在讓學(xué)生有收獲的同時(shí)，教師自己也要積極學(xué)習(xí)，給自己充電。組內(nèi)教研后，由副校長(zhǎng)陳慧娟、陸婭娟、李青、孟艷芳和韓巧菊五位老師組成的課題組迅速行動(dòng)起來(lái)，召開(kāi)第一次課題組會(huì)議，進(jìn)行多角度研討，開(kāi)始課題研究。




    靜宜花已開(kāi)，爛漫等你來(lái)。在疫情已好轉(zhuǎn)，曙光已初現(xiàn)，師生盼早歸，團(tuán)聚在靜宜的欣喜時(shí)刻，我們要做到線上線下巧銜接，未雨綢繆譜新篇。
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