中新河南網(wǎng)4月7日電（付海濤 熊志杰）春寒漸去，暖意正濃。過(guò)去最具期望的兩個(gè)多月里，開(kāi)封七中高二全體老師，在高樓段長(zhǎng)的周密部署下，一手抓防疫，一手抓教學(xué)，因班制宜，因人制宜，以最美的姿態(tài)，在網(wǎng)上邂逅著最好的自己！
    張信心身肢，前行路正明。張前明老師，身兼校體育組組長(zhǎng)、高二六班主任，心細(xì)如發(fā)，未雨綢繆。剛放寒假，他就具體制定了作業(yè)的檢查辦法；防疫伊始，精心制作居家鍛煉視頻；病毒無(wú)情，人間有愛(ài)，疲憊加煩躁的日子，他直面學(xué)子心理問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)“云班會(huì)”，細(xì)心疏導(dǎo)。高二乃至全校師生身心健康課堂里，他短促響亮的“一二一”，伴隨大家一路勇敢前行。



    縱無(wú)亮麗語(yǔ) 李桃音滿蹊。疫情橫行，知識(shí)通行。擔(dān)任音樂(lè)輔導(dǎo)的李亮老師，對(duì)無(wú)法面對(duì)面，親耳聆聽(tīng)、指導(dǎo)音樂(lè)生學(xué)業(yè)，尤為揪心。他不等不靠，第一時(shí)間就用微信等平臺(tái)，搭起了一座與特長(zhǎng)班孩子溝通的音樂(lè)之橋。離校不離課，隔屏不割情，桃李不言，下自成蹊。每一天，他以“哆、來(lái)、米、發(fā)、索、拉、西”開(kāi)啟孩子們的樂(lè)理之智，用魔法般的樂(lè)符塑造著學(xué)子的心靈。



    晨解形與數(shù)，學(xué)子暮宗師。一身多職的數(shù)學(xué)宗晨晨老師，分身有術(shù)，不停地切換著“數(shù)”與“形”的頻道。剛給高一布置完最值的求法，轉(zhuǎn)身就要教高二學(xué)生畫(huà)“點(diǎn)”到“底面”的垂線；手舞足蹈，卻不厭其煩，更顯誨人不倦。面對(duì)一道道面目猙獰的三角函數(shù)、神秘莫測(cè)的圓錐曲線，他目中有人、手里有術(shù)，條分縷析、神態(tài)瀟灑。他想不成為文科生尊奉的“網(wǎng)紅”恐怕都難。



    智周千秋史,素魄一枝春。知識(shí)淵博的歷史老師周素枝，待人態(tài)度和藹，卻不乏學(xué)習(xí)要求的嚴(yán)格。目標(biāo)的落實(shí)、練習(xí)的跟進(jìn)，絲毫不容含糊。有人妄圖大隱隱于網(wǎng)，有人僥幸小隱隱于群，有人瞅空期望莊周夢(mèng)蝶，有人費(fèi)盡心機(jī)閑扯萬(wàn)里，在她敏銳的眼光下，乖乖重回軌道。“思接千載”，書(shū)寫(xiě)自己歷史的孩子們，正對(duì)社會(huì)課堂、疫情教材有著更深邃的歷史解讀。



    目張非桑榆，路曼晨鼓興。“視通萬(wàn)里”的地理老師張曼晨，雖說(shuō)即到退休年齡，但在這特殊的時(shí)刻，卻迎疫而上。她依托名校課堂等視頻，從小、從細(xì)、從實(shí)、從嚴(yán)抓起，各種檢查、答疑，一個(gè)也不少。她說(shuō)，防疫一時(shí)，孩子們的學(xué)業(yè)一世；情況特殊，非綱舉不能目張，路漫漫，更應(yīng)該給他們敲一敲人生的晨鐘。她正用超越年輕人的熱情，感染著周?chē)�所有人�?br />


    四月春風(fēng)，裁了鐵塔柳，綠了龍亭岸。高二的老師心存美好，帶著溫暖與希冀，期待著早日與孩子們，徜徉在七中綻放的玉蘭樹(shù)下。
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