中新河南網(wǎng)4月10日電（付海濤 溫小龍）2020年注定是不平凡的一年，受新冠肺炎疫情影響，教育部要求春季學期延期開學，學生采用在線的方式進行學習。開封市第二十五中學高二年級數(shù)學組在組長唐紅星、張海龍老師的帶領下，積極響應，多措并舉，團結協(xié)作，為最大限度地提升學生在線學習的質(zhì)量而不懈努力。
    一、在線教研，群策群力
    學生在家線上學習是一種全新的學習模式，面對這種情況，如何提升和保證學生在線學習的效果？組長唐紅星在第一時間召開全組線上會議，從電子課本的使用，配套練習的編寫，學生學習效果反饋等多個方面在全組進行了探討，提出了一系列切實可行的方法。每周一次大教研，每天一次小教研，每位老師都積極獻計獻策，分工合作，齊心協(xié)力地完成疫情期間的各項教學任務。





    二、課堂直播，最美逆行
    疫情期間，該校高二數(shù)學組張海龍老師，溫小龍老師響應開封市教體局的號召，承擔了全市高二學生的數(shù)學課直播教學任務。兩位老師認真?zhèn)湔n，精心準備，獲得了數(shù)萬名學子點贊。





    三、學法指導，教會學生如何網(wǎng)上學習
    對于學生來說，這是第一次長時間的在家網(wǎng)上學習，如何充分利用好網(wǎng)絡課堂可暫�？苫乜吹膬�(yōu)勢？如何做好網(wǎng)絡課堂的聽課筆記？如何提高課堂聽課的效率？這些問題困擾著學生，也牽動著老師們的心。為了解決這些問題，該校高二數(shù)學組編寫了學生數(shù)學網(wǎng)課學習方法指導，切實可行地指導學生如何高效學習，主動適應新的學習方式。





    四、作業(yè)形式多樣，檢查及時
    在學生假期的不同階段，該校高二數(shù)學組給學生布置了不同形式的數(shù)學作業(yè)，初期他們希望學生能夠回歸課本，利用寒假把學過的課本知識系統(tǒng)梳理查漏補缺，要求學生自己繪制知識網(wǎng)絡，并布置了課本上的習題作為作業(yè)。在網(wǎng)課開始的階段，他們每日為學生精心選擇網(wǎng)課的配套練習，按照布置必檢查的原則，通過學生打卡督促學生完成。在一輪復習的初期，他們每周至少為學生發(fā)一套整套卷子的練習，提前適應高考的模式。為了強化學生的基礎，他們把難度稍低的解三角形，數(shù)列部分編寫為每日一題或強基計劃，讓學生進行練習，通過解題加深知識的應用。





    五、線上測試，檢測學習效果
    為了檢測學生學習的效果，該校高二數(shù)學組每學完一部分內(nèi)容，就通過問卷星等應用程序，編寫網(wǎng)絡試卷，發(fā)放給學生，進行在線測試，并通過分析學生的成績數(shù)據(jù)，找出學生學習中的知識漏洞，在作業(yè)和輔導中加強針對性的指導。







    六、耐心答疑，精心輔導
    網(wǎng)課雖然可以在整體層面上滿足學生的學習需要，但是不能給學生提供個性化的指導。因此，課后的輔導答疑，就顯得格外重要。該校高二全體數(shù)學教師通過微信等平臺，及時高效地解答學生們在學習中和作業(yè)中的問題，鞏固學生學習的效果。











    疫情雖然使他們暫別了熟悉的校園，但是他們的學習始終沒有止步，停課不停學，停課也不停教，該校2021屆數(shù)學組的教師們和同學們一起努力，共創(chuàng)佳績！
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