中新河南網(wǎng)6月2日電（付海濤）作為九朝古都開封，最著名的除了歷史古跡，風景名勝，更親民的、讓全球游客流連忘返的莫過于的開封“夜市文化”。
  “華燈初上時，香味正誘人”夜市文化在開封已經(jīng)有了上千年的歷史，從宋太祖（公元935年）起，東京（開封）已成為世界上史無前例的不夜城。



  作為開封的國際學校，我們不僅要徜徉其中，更要探其根究；不僅是一位食客，更要成為一個學者。背著歷史的行囊，懷抱文化的視角，帶著商學板塊，融入設計色彩，一場跨多學科的綜合性“課題研究式”ISQS夜市活動，即將在音樂節(jié)的當晚，繼續(xù)在ISQS的校園中，在同學們的火熱激情中，火爆開市~！



  今年的夜市將更加注重對各班學生經(jīng)營項目的考核以及對學生們店鋪“大宋文化”的設計要求，盡顯清明上河圖北宋繁華街景。









  在本次夜市中將更側(cè)重考察學生們對開封宋文化歷史文化學習以及小吃文化的調(diào)研和體現(xiàn)。









  學生們需要首先對開封夜市小吃文化進行以下深入的觀摩和調(diào)研：
  1. 調(diào)查研究夜市文化（觀察市場，研究價格營銷文化）
  2.觀察小吃的制作工序，研究成本利潤 （選擇項目）
  3.觀察該小吃的銷售方式、利潤和成本—— 確定人員分工及商品價格。
  4.創(chuàng)意店鋪設計、思考銷售模式、設計商業(yè)策略、“攤位”的文化以及服裝文化的設計和預算準備。







  最終，確定各班即將在本次夜市上進行售賣的項目，然后制作項目PPT，在演講論進行展示，論述歷史背景、項目優(yōu)勢、攤鋪特色、經(jīng)營模式等等。









  夜市活動之所以稱為是綜合性跨學科活動，就是這次的夜市活動將會包含對學生演講輪、營銷輪、設計輪、文化創(chuàng)意輪、以及銷售論進行全面的、綜合的鍛煉。每一輪都會評選出冠軍班級，對孩子們優(yōu)秀的知識/能力給予表彰。
  優(yōu)秀的教學絕對不僅僅是枯燥的課本，它應該不失方向而又包羅萬象。優(yōu)秀的教學絕對不僅僅是機械的填鴨，它應該喚起內(nèi)心真正的熱愛和共鳴。
  ISQS
  優(yōu)秀，從每一步做起，差距，從每一天拉開。
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