專家問(wèn)診精彩一課——開(kāi)封市教研員高紅霞蒞臨開(kāi)封五中開(kāi)展語(yǔ)文教研
2020-06-05 20:24:36 來(lái)源:中新河南網(wǎng) 責(zé)任編輯:付海濤
中新河南網(wǎng)6月5日電(付海濤 李威臣)6月4日下午,開(kāi)封市高中語(yǔ)文教研員高紅霞老師蒞臨開(kāi)封五中,聽(tīng)了兩節(jié)語(yǔ)文課,然后在教研會(huì)上進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)了,并從“一課一研”的角度針對(duì)語(yǔ)文常規(guī)教學(xué)給予了指導(dǎo)。學(xué)校全體語(yǔ)文老師參加了教研,校長(zhǎng)房建云,副校長(zhǎng)尚志偉、劉波也參加了教研并作講話。



高老師首先走進(jìn)教室聽(tīng)了郭玉環(huán)老師的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》一課,郭玉環(huán)老師帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)不同形式的誦讀領(lǐng)悟了辛棄疾這首詞的豪氣和內(nèi)心的憂憤;然后聽(tīng)了吳塵老師的《雨霖鈴》,吳塵老師用詩(shī)一般的語(yǔ)言為大家展示了詞的感情美、畫面美、音律美和哲理美。




在教研中,高老師對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。在肯定了教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)效果的同時(shí),高老師借此談了名師的培養(yǎng)和“一課一研”,為現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)文老師上了一堂生動(dòng)的課。

最后,高老師說(shuō),老師們已經(jīng)很辛苦了,我們就要把辛苦變得更有意義、更有價(jià)值,我們可以默默無(wú)聞,但不意味著就要黯淡無(wú)光;作為語(yǔ)文老師,教書人首先要是讀書人,只有讀書視野才能開(kāi)闊,格局才能大。
開(kāi)封五中校長(zhǎng)房建云說(shuō),現(xiàn)在老師要從“教知識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;教能力”,這就需要多交流,多教研,而且是批判的教研,不說(shuō)廉價(jià)的贊美。只有這樣,教師才能更好更快的成長(zhǎng)。
(投稿熱線:18237850555 郵箱:chinanewskf@163.com)



高老師首先走進(jìn)教室聽(tīng)了郭玉環(huán)老師的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》一課,郭玉環(huán)老師帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)不同形式的誦讀領(lǐng)悟了辛棄疾這首詞的豪氣和內(nèi)心的憂憤;然后聽(tīng)了吳塵老師的《雨霖鈴》,吳塵老師用詩(shī)一般的語(yǔ)言為大家展示了詞的感情美、畫面美、音律美和哲理美。




在教研中,高老師對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。在肯定了教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)效果的同時(shí),高老師借此談了名師的培養(yǎng)和“一課一研”,為現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)文老師上了一堂生動(dòng)的課。

最后,高老師說(shuō),老師們已經(jīng)很辛苦了,我們就要把辛苦變得更有意義、更有價(jià)值,我們可以默默無(wú)聞,但不意味著就要黯淡無(wú)光;作為語(yǔ)文老師,教書人首先要是讀書人,只有讀書視野才能開(kāi)闊,格局才能大。
開(kāi)封五中校長(zhǎng)房建云說(shuō),現(xiàn)在老師要從“教知識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;教能力”,這就需要多交流,多教研,而且是批判的教研,不說(shuō)廉價(jià)的贊美。只有這樣,教師才能更好更快的成長(zhǎng)。
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