駐馬店實驗小學積極開展網上教研活動
2020-03-02 18:54:56 來源：中新河南網 責任編輯：劉衛(wèi)然
中新河南網駐馬店3月2日電（通訊員：李鵬飛）為響應上級“停課不停學”的要求，更好的服務教學，服務學生，日前，駐馬店實驗小學數學教研活動在“釘釘”平臺以直播形式展開。
“這場來勢洶洶的疫情，讓我們看到了強大的綜合國力，為祖國驕傲和自豪！看到了全國人民的大團結，看到了不懼危險的英雄群體，看到了廣泛的愛國熱情和14億人令行禁止的規(guī)則意識，看到了知識的力量，更激發(fā)我們學習的熱情和使命責任！這場疫情也把教師的“教”和學生的“學”，全部局限在了一個固定的空間里，“讀萬卷書”和“行萬里路”兩種相輔相成的學習方式，在這個階段只有通過“閱讀”來面對世界瞬息萬變的知識。”中原名師郝秀麗向全體教師發(fā)出號召。
晚八時許，數學教師們相約來到電腦前。“非常時期，非常教研”活動準時開始。主持人楊冬梅老師就教師應當怎樣讀書介紹了三個方面：1.勤于讀書。2.樂于反思。3.積極實踐。
隨后，蘇亞老師與大家分享了《尋變——賁友林的“學為中心”數學課》的思考和收獲。賁有林老師的《尋變》，是為了新的彼岸的抵達，不斷挑戰(zhàn)自己的意志，挑戰(zhàn)自己的智慧，挑戰(zhàn)自己的胸襟與視野；學會改變自己，才能不斷適應新形勢、新任務、新要求。這樣的改變是突破，是自己發(fā)現(xiàn)自己自己改造自己。
賁有林教改邏輯的核心體現(xiàn)在這本書中十二節(jié)課例中，是已有教材成果的升級版。最為可貴的是他的多年研究與實踐，力求前后相繼、推陳出新、不斷尋變。其中既有參考別人教法的吸收尋變，也有從自我已有的教法中跳出尋變�！秲晌粩禍p兩位數》一課，他從1995年從教，到2009年再教，直至2017年又教，三次課不斷對比、尋變，教學方法不斷改進。
12節(jié)課，課課有反思，處處有回顧，每節(jié)課的各個流程、每一步都進行審視、回望，這種目的性很強的教研意識，不僅是為了應對日常手頭的教學工作，而是為了自身的業(yè)務不斷成長，為了追求教學境界的日益提升，如作者所言，這樣做是基于自己，為了自己找到自己，自己成就自己……
教研過程中老師們紛紛發(fā)表自己的所思所想、所感所悟。郝老師富有磁性的聲音讓人聽過一次就難以忘懷，美麗的笑容讓人看一眼就覺得溫暖，每次的總結點評，都是畫龍點睛。這次讀書分享會，再次聽見、看見……心中無限欣喜！老師們的發(fā)言有廣度、有深度，給人帶來不同感受的聽覺和心靈盛宴！
“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。非常時期，駐馬店實驗小學用這種非常的學習方式，以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，且思且行，奔跑在專業(yè)成長的路上！
執(zhí)行總監(jiān)：王建 編輯：張靜莉
