該校教導處精心制定《軍馬河鎮(zhèn)一小“教師課堂教學大比武”活動實施方案》，科學安排老中青教師合理搭配，全員上陣，老同志幫帶新教師，新教師用新理念、新手段去影響中老年教師，做到幫襯互補，相互學習，共同提高，向高效、優(yōu)質課堂發(fā)起沖鋒，掀起崗位練兵新高潮。

　　本次課堂教學大比武校級賽課共涵蓋了語文、數(shù)學、英語、道德法治、體育、音樂（延時服務）等多個學科，教師們教學設計新穎別致，課件制作精美，學生自主學習，課堂形式活潑多樣，氣氛輕松愉悅，各顯神通。三十多位教師都十分重視和珍惜這次展現(xiàn)自我、提高自我的良機，課下深入鉆研教材，精心設計教學環(huán)節(jié)，反復磨煉使用多媒體一體機、實物投影儀等先進信息技術設備，校長歐巖石多彩互動的數(shù)學課堂讓學生學數(shù)學變得更加輕松快樂，回味無窮；閆晨語文課惟妙惟肖的打造讓孩子們眼前一亮，仿佛踏進詩境的殿堂；張鋒游戲式體育課將學生拉回多彩童年，互動鍛煉，不知不覺，學生興趣盎然。參賽教師們活用教材，優(yōu)化課堂，教學紛呈，精彩迭出，讓學生體會到課堂的別樣快樂。

　　“學然后知不足，教然后知所困。”講課老師進行自我評價、自我反思，聽課教師輪流發(fā)言，有針對性地指出不足和改進，如“時間把握不準”、“板書需要簡單明了”、“多一些鼓勵性語言，避免口頭語”等，形成了人人聽課、人人反思的良好教研氛圍，找差距助成長，評出干勁和希望，讓教研“研”出亮點和真經。

　　此次“課堂教學大比武”活動，旨在促進教師們掌握教育學理論，探索出更加合適的教學方法，積極推進新課標的改革和創(chuàng)新，不僅給青年教師們提供了一次寶貴的提升業(yè)務素養(yǎng)，鍛煉教學技能的機會，也給全體教師提供了一個聽課、看課、評課、議課的學習交流和成長的平臺。課堂教學大比武活動，是一次展示，更是一次學習、一種引領，既鍛煉了教師課堂教學的能力，也推動了各教研組良好教研風氣的形成，以教研來促進教學，提升教學質量。