中新河南網11月24日電     信陽市潢川縣位于河南東南部，北臨淮河，南依大別山，是京九鐵路、寧西鐵路，大廣高速、滬陜高速，國道312干線、國道106干線等交匯的交通樞紐城市、區(qū)域中心城市。2018年至今，該縣強化產業(yè)支撐，大力推進新型工業(yè)化，潢川經濟開發(fā)區(qū)、產業(yè)集聚區(qū)形成了骨干企業(yè)做大，中小企業(yè)群星璀璨的局面；突出商貿興縣，大力發(fā)展電子商務，建成潢川縣電子商務園。蓬勃的經濟發(fā)展需要技能型人力資源的支撐，全縣現(xiàn)有85萬人，是人力資源比較豐富的大縣，將豐富的人力資源轉化為服務縣域經濟的生產力是職業(yè)教育發(fā)展的目標之一，該縣的職業(yè)學校成為培養(yǎng)新時代技能人才的主陣地。

 

 

　　近年來，潢川縣職教中心的發(fā)展得到了潢川縣委、縣政府和上級主管部門的高度重視和大力支持。為整合職教資源，發(fā)揮龍頭作用，2014年5月，經縣政府同意批準，潢川縣第一職業(yè)高中并入潢川縣職業(yè)中專，成立潢川縣職教中心；2016年至2018年，縣委、縣政府多次召開專題會，研究部署職教工作，2019年10月，該縣分管教育的副縣長徐晶對全縣職業(yè)教育發(fā)展情況進行專項調研，深入了解縣職教中心的辦學功能、教育教學、專業(yè)設置、師資配置、校企合作、發(fā)展規(guī)劃等方面的情況。對于職教中心的發(fā)展前景，她強調，要創(chuàng)特色，樹品牌；要提質量，促發(fā)展；要補短板，強弱項。2020年9月9日，時值第36個教師節(jié)來臨之際，潢川縣委副書記、縣長蘭恩民到潢川職業(yè)中心慰問，并召開教師座談會，對學校未來的發(fā)展提出要求，采取校企合作、產教融合，辦好特色專業(yè)，大力開展短期職業(yè)技能培訓，培養(yǎng)技術型、應用型專業(yè)人才，助力全縣經濟社會發(fā)展。

 

　　俗話說：“栽好梧桐樹，自有鳳凰來。”近年來，潢川縣的職教資源得到了有效整合，辦學條件也大大改善。2018年，新建一棟學生宿舍樓，高標準改造了學生餐廳，學校操場鋪設懸浮塑膠地板，階梯教室進行了重新裝修，所有教室安裝了電子白板。2019年河南省全民技能振興工程汽車維修和電子商務實訓室建成投入使用。與此同時，潢川職教中心的師資隊伍也在優(yōu)化。2017年在全縣公開考試選調了20名第一學歷本科且年齡在32周歲以下的優(yōu)秀教師，2018年縣政府又為學校招聘新入編教師4人。在多重作用力下，該校的辦學質量顯著提高，對口升學率連續(xù)三年100%，引得各路學子們紛至沓來！近三年來，職教招生屢創(chuàng)新高，2018年、2019年連續(xù)兩年招生都突破600人以上，2020年更是達到了近千人。

 

 

　　潢川職教中心大力促進校企合作，深化產教結合，全面對接市場。學校推行工學結合、校企合作的培養(yǎng)模式。與企業(yè)緊密聯(lián)系，加強學生的生產實習和社會實踐，改革以學校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式。與貳仟家汽車服務有限公司、大連晨鷹服飾集團合作辦學，服裝和汽修車間建在學校，學生半工半讀，邊實踐邊學習，學習興趣和操作技能迅速提升。

 

　　2018年8月24日，縣長蘭恩民帶領江蘇服裝商會考察團一行20余人到校實地考察，對該校的服裝專業(yè)合作辦學給予了充分肯定。鼓勵企業(yè)接收學生實習實訓和教師實踐，構建企業(yè)和學校資源共享、互利互贏的發(fā)展格局。學校高鐵乘務、無人機應用、工業(yè)機器人、大數(shù)據、汽車美容等專業(yè)，實訓設備基本由合作辦學單位負責配備，全部專業(yè)課師資均由合作辦學單位培訓，教材體系由合作單位負責開發(fā)，本校教師積極參與。對學校來講，既解決了實訓設備的不足問題，又培養(yǎng)和鍛煉了師資隊伍；對企業(yè)來說，擴大了企業(yè)規(guī)模，輸送了高素質員工，提高了企業(yè)內涵發(fā)展動力，實現(xiàn)了資源共享、專業(yè)共建、合作共贏的目的。同時學校還實行模塊化和項目教學，突出實訓和商務實戰(zhàn)。學校淘寶商務專業(yè)，模擬電子商務交易的主要流程與步驟，使學生對所學電子商務知識有更直觀的理解，鞏固所學知識，提高實際動手能力，促進學生個性化發(fā)展。近年來，學生就業(yè)安置率達95%以上，其中不少學生成為行業(yè)能手。

 

 

　　潢川職教中心勇于創(chuàng)新，大膽破解學生管理難題。學校實行軍事化管理模式，成立了軍事化管理領導小組，下設辦公室負責學生的軍事化日常管理工作，聘請復員軍人擔任教官，對學生進行規(guī)范化管理。教官們主要致力于學生出早操、統(tǒng)一著裝、晨訓、列隊就餐、午晚休、軍事訓練及拓展訓練、手機管控、集會紀律維持、違紀學生處理等工作。在這種軍事化制度的管理下，學生面貌煥然一新，一支訓練有素、紀律嚴明的學生隊伍正在校園內健康成長。

 

　　不僅如此，潢川職教中心還大力開展學生職業(yè)技能訓練，積極組織學生參加各級各類技能大賽，以賽帶學、以賽帶練、以賽促能，不斷提高學生的職業(yè)能力。在此先進而多元化的辦學模式下，該校學生個個素質過硬，技能扎實，近年來在省市中職學校職業(yè)技能大賽、文明風采大賽、素質能力大賽等系列比賽中，屢創(chuàng)佳績。2020年9月，劉樂、李升等16名同學在全市中職學校技能大賽中榮獲一等獎；2020年11月，曾若蘭、張舒鵬等同學在全省第十四屆文明風采大賽中分別獲得茶藝表演、傳統(tǒng)文化大賽一等獎，楊凌浩、董一豪、史花茹、黃啟欣等同學分別獲得省二等獎和三等獎。

 

 

　　2016年以來，為助力全縣脫貧攻堅任務，在縣委、縣政府高度重視和縣教體局的正確指導下，潢川職教中心精心策劃、周密部署、多措并舉，高質量地完成了21期職業(yè)教育精準脫貧技能培訓任務，培訓學員近千人，加速了該縣農村貧困人口脫貧步伐，也認真落實了職業(yè)教育精準脫貧技能培訓，助力脫貧攻堅工作任務。

 

　　2020年7月，潢川職教中心精準脫貧技能培訓班共開設電子商務、西點烘焙、月嫂、服裝4個專業(yè)，采取理論知識和實際操作培訓相結合的方式，讓參加培訓班的貧困勞動者能盡快掌握相關的專業(yè)理論和操作技能。培訓班授課教師專業(yè)理論水平高、實踐技能強、授課內容豐富實用，形式多樣，除了精彩的專業(yè)知識講授外，重點突出技能實踐操作，讓學員自己動手操作。通過參加職業(yè)教育精準脫貧技能培訓班，進一步加深廣大貧困勞動者對扶貧政策的了解，提升貧困戶的脫貧信心與動力，幫助他們獲得實實在在的就業(yè)技能，拓寬就業(yè)渠道，實現(xiàn)增收致富目標，早日甩掉貧困的帽子。
 

 

 

　　招生人數(shù)的日益增長以及辦學規(guī)模的逐年擴大，都表明潢川職教中心在縣委、縣政府和縣教體局黨組關心支持下，已經出現(xiàn)了闊步發(fā)展的強勁勢頭。由于該校校園占地面積僅有19161平方米，生均用地面積只有9平方米，在現(xiàn)有的辦學條件下，學校無法提供與企業(yè)生產相適應的技能培訓場所和設備，無法結合企業(yè)的崗位要求設置相應的教學課程，也無法高質量地完成學歷教育、各類培訓、繼續(xù)教育等教學任務。為進一步提高潢川縣職業(yè)教育發(fā)展水平，提升職業(yè)教育服務縣域經濟和社會發(fā)展的能力，遷建潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學校的任務也被提上了日程。2020年9月，經縣委常委會和縣政府常務會研究決定，潢川職教中心遷建城東新區(qū)，并在此基礎上積極申報創(chuàng)建潢川職業(yè)技術學院。

 

　　目前，新校區(qū)規(guī)劃總用地面積500畝，第一期260畝。新建學校將服從和服務于技能型人才培養(yǎng)的目標，校園建設的規(guī)劃理念服從和服務于職業(yè)技術教育理念，充分體現(xiàn)多元化、現(xiàn)代化、功能化、人文化理念，突出網絡化、數(shù)字化、生態(tài)化、園林化，實現(xiàn)科學發(fā)展、強化能力、突出特色的建設目標。同時，將充分考慮功能分區(qū)、建筑布局、建筑風格、單體色調、景點設立、校園綠化以及校區(qū)美化，體現(xiàn)出具有綜合性功能的現(xiàn)代化職業(yè)學校特色。新校區(qū)于今年動工建設，計劃2022年投入使用。潢川職教中心新校區(qū)的規(guī)劃與建設是落實國家大力發(fā)展職業(yè)教育方針的需要，建成之后必將會更好地服務該縣的經濟發(fā)展，成為全縣乃至全市職業(yè)教育的新名片。

 

　　以新氣象邁進新時代，以新作為開啟新征程。如今，潢川縣職教中心在發(fā)展浪潮的推動下，站在新潮頭，展望新未來，潢川職教人定將不忘初心，砥礪前行，努力開創(chuàng)新時代職業(yè)教育新局面。（李青）