期間，志愿者們根據授課內容的不同，分成不同的小組，用將近一個月的時間來籌備活動內容以及流程等前期工作。在完備方案過程中，組員們秉承不服輸的精神一次次的排練改進、精益求精。志愿者們生動地貫徹了“時間像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”這句話：洗漱時在想、吃飯時在想、走路時還在想。志愿者們來自不同的專業(yè)，為了做到不影響自身學業(yè)，他們往往犧牲午休時間討論和排練，甚至有時候下課后都不及吃飯，一頭便扎進討論中，為的就是讓他們的課更加完美。“鍥而不舍，金石可鏤”，在老師的協(xié)助下，志愿者們夜以繼日地改進方案，終于為此次在松樹坦小學開展的童心筑夢之旅活動做好了充分的準備。

 

    經過一個月的精心準備，11月20日下午，志愿者們終于站在了講臺上。即使已排練過數十遍，做了許多心理建設，站上講臺的那一刻，志愿者們依然十分緊張，微微顫抖的聲音昭示著心中的不平靜：小朋友們害怕怎么辦？我講的不好怎么辦？小朋友們聽不懂怎么辦？但是，接觸到小朋友們清澈的眼神的那一刻，原本緊張不安的心奇異地平靜了下來。在小朋友們的“鼓勵”下，志愿者們有序地帶領他們進行了各項活動。

 

    活動從課程教學、趣味活動、節(jié)目演出三個方面展開。為保證活動效果，開始前，志愿者為小朋友們詳細講解了活動的流程與注意事項。課程教學期間，志愿者為孩子們發(fā)放畫紙、畫筆，告訴孩子們可以畫任何想畫的東西，并為大家講解畫的內容。志愿者們注意到有些小朋友們想畫卻不知如何畫，便耐心地給他們指導，安慰他們不要著急�？粗�這些孩子們充滿感激與仰慕的眼睛，志愿者們感到一陣暖流涌進心田。

 

    此外，志愿者在課堂教學中組織“夢想紙飛機”“手語舞”“歌曲演唱”等趣味活動，寓教于樂。在互動中，孩子們的回應總是格外積極熱烈，稚嫩的聲音充滿了小草破土而出時的生命力，感染著每一個志愿者。課程教學結束后，志愿者們組織校內文藝晚會、情景劇排練演出，小朋友們對上臺表演節(jié)目熱情高漲，非常努力地去練習，而且在舞臺上配合默契，超常發(fā)揮，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。

 

    演出結束后，孩子們仿佛感受到了離別的氣氛，都聚集到“小老師”們周圍，仰著小臉問：“老師，你能不能不要走？老師，明年你還來嗎？”面對這些問題，志愿者不能給出孩子們確定的答案，只能沉默以待。一個小朋友似乎看出了“小老師”的為難，對志愿者說：“我喜歡老師教我畫畫、唱歌、跳舞、做手工，陪我做游戲，還給我講有趣的故事，我真得很開心，我知道你要走了，我會聽你的話，好好學習，做一個大舞蹈家，等我長大了一定會去看你的。”字里行間充滿了著孩子的開心、不舍與對未來的期許，引得志愿者背過身去抹眼淚。“我相信你，相信所有的小朋友們都能做到，我和其他的老師們都期待著你們來看我們，大家加油啊。”話音剛落，大巴車就到了，小朋友們目送著志愿者上車離開，哽咽著說再見。

 

    天下沒有不散的筵席，但會成為珍貴的回憶，這回憶中的每一個場景都像陽光下折射光芒的露珠，閃耀著那時講臺上的“一眼萬年”。志愿者們盡自己所能，為孩子們帶來精彩的藝術活動、豐富的校園生活，只愿小朋友們領略藝術的魅力，開闊自己的眼界，追尋更廣闊的天地。志愿者們用藝術告訴孩子們：大海的浪花靠清風吹起，生活的浪花靠理想揚起。同時也謝謝他們給志愿者們上了最生動的一課，要做一個本真的人，去尋找自己的意義與價值。

 

    童真筑夢之旅到至此就結束了，但支教活動不會到此停止，還會有千千萬萬的志愿者投身鄉(xiāng)村教育，幫助更多的小朋友們放飛夢想。一位志愿者在支教日記中寫下了這樣一段話：人這一生難得有機會體驗不一樣的生活，我很幸運抓住了這次機會。感謝這些可愛的小朋友們，他們的熱情、赤誠與純善在我心中點燃了一把火，燒去了掩埋的枯枝落葉，露出了新生的綠苗，火焰的溫度催促綠苗向上生長，向本真的我靠攏，追尋人生的意義與價值。（張智錦）